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教育部办公厅关于开展2020年全国足球特色幼儿园创建工作的通知
【发布部门】 教育部【发文字号】 教体艺厅函[2020]21号
【发布日期】 2020.08.05【实施日期】 2020.08.05
【时效性】 现行有效【效力级别】 部门工作文件
【法规类别】 院校体育
【全文】法宝引证码CLI.4.345281    

教育部办公厅关于开展2020年全国足球特色幼儿园创建工作的通知
(教体艺厅函〔2020〕21号)



各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:
  为全面贯彻全国教育大会精神,深入落实《中国足球改革发展总体方案》(国办发〔2015〕11号)、《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》(教体艺〔2015〕6号),牢固树立健康第一的教育理念,加快推进幼儿足球普及,夯实校园足球发展根基,帮助幼儿在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。为进一步统一足球特色幼儿园行动,打造科学的幼儿足球活动样板,整体提升全国幼儿足球教育水平,在前期试点工作基础上,现就2020年全国足球特色幼儿园创建工作有关事项通知如下。
  一、工作目标
  将创建工作作为各地校园足球推广普及体系的重要内容,按照《全国足球特色幼儿园游戏活动指南》要求,引导各级各类幼儿园广泛开展幼儿足球活动,促进幼儿身心健康全面发展,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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  二、原则与范围
  (一)创建原则
  1.足球特色,全面发展。按照《全国足球特色幼儿园游戏活动指南》要求,以普及性的幼儿足球游戏培养广大幼儿浓郁的足球兴趣,营造良好的足球文化氛围。同时开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动,鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动,促进幼儿基本运动能力的全面发展。
  2.公益普惠,立足长远。要着眼于中长期发展,牢牢把握公益普惠基本方向,从实际出发,量力而行,注重引导,鼓励多元化发展,积极利用互联网及科技工具,丰富教学手段,整体提高全国幼儿足球教学水平,根据幼儿年龄段特征开发幼儿足球等游戏项目,制定幼儿足球实施计划,坚决克服和纠正“小学化”倾向。
  3.尊重规律,兴趣为主。要遵循幼儿身心发展特点和教育规律,把握幼儿足球发展规律和特点,转变发展思路,创新发展方式,让幼儿享受足球乐趣,培养足球兴趣。坚持以游戏为基本活动,珍视幼儿游戏活动的独特价值,保护幼儿的好奇心和学习兴趣,尊重个体差异,灵活运用集体、小组和个人活动等多种形式,合理安排和组织幼儿一日生活,保证幼儿有足够的户外活动时间,促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行足球游戏。
  (二)创建范围。各省级教育行政部门要根据本地校园足球发展实际情况,优先在全国青少年校园足球改革试验区、创建县(区)和“满天星”训练营所在地稳步推进创建工作。

  三、任务要求
  (一)幼儿园必须把保护幼儿生命安全和健康放在首位,落实园长安全主体责任,健全各项安全管理制度,并通过足球等各类游戏活动提高幼儿感知、体悟、躲避危险和伤害的能力。
  (二)幼儿园要创建激发幼儿探究足球兴趣、强健体魄、自主游戏的教育环境,调整幼儿

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