查找:                      转第 显示法宝之窗 格式优化文本 下载下载 收藏收藏 打印打印 转发转发 小字 小字 大字 大字
上海市普陀区人民政府印发关于进一步加强普陀区青少年体育增强青少年体质的实施意见的通知
【发布部门】 上海市普陀区人民政府【发文字号】 普府[2007]64号
【发布日期】 2007.09.21【实施日期】 2007.09.21
【时效性】 现行有效【效力级别】 地方规范性文件
【法规类别】 体育综合规定
【全文】法宝引证码CLI.12.632166    

上海市普陀区人民政府印发关于进一步加强普陀区青少年体育增强青少年体质的实施意见的通知
(普府[2007]64号)


区政府各委、办、局,各街道办事处、镇政府:

  《关于进一步加强普陀区青少年体育增强青少年体质的实施意见》已经区政府同意,现印发给你们,请认真按照执行。

  二○○七年九月二十一日

  关于进一步加强普陀区青少年体育增强青少年体质的实施意见

  为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》以及《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》(教艺委[2006]5号文)、《关于进一步加强学校体育工作的指导意见》(沪教委体[2007]24号文)的精神,落实全国学校体育工作会议和上海市学校体育工作会议的要求,进一步加强青少年体育、增强青少年体质,深入贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人,现结合本区实际,对进一步加强青少年体育、增强青少年体质提出以下实施意见。
打遮阳伞就显得很娘
  一、高度重视青少年体育工作,树立“健康第一”的指导思想

  贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人,必须高度重视青少年体育工作,始终坚持“健康第一”的指导思想。青少年的体质健康水平是每个学生健康成长的基本条件,关系到千家万户的幸福。体育锻炼和体育运动,是加强爱国主义和集体主义教育,磨炼坚强意志、培养良好品德的重要途径,是促进青少年全面发展的重要方式,对青少年思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不可替代的重要作用。同时,青少年的健康还关系整个民族健康素质,关系到民族的未来和国家的竞争力。广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志,是国家综合实力的重要方面。因此,我们要明确加强青少年体育增强青少年体质工作的重要意义,高度重视青少年体育工作,全面贯彻党的教育方针,坚持“健康第一”的指导思想,采取切实有效措施,增强青少年体质,促进青少年全面发展,培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

  二、采取有力措施,切实加强青少年体育增强青少年体质

  1、实施学生体质健康监测,建立学生体育评价制度

  全面实施《学生体质健康标准》,建立完善《学生体质健康标准》测试、报告、公布和新生入学体质健康测试制度。各级各类学校要按规定,组织学生进行体质健康测试。建立《学生体质健康标准》报告制度,为每一个学生建立健康档案,并将测试结果记入中小学生成长记录册。建立《学生体质健康标准》公布制度,教育行政部门应定期公布学生体质健康监测的总体情况,督促学校采取相应的改进措施,并把实施《学生体质健康标准》的情况作为评估学校教育工作的重要依据之一。逐步建立新生入学体质健康测试制度,测试结果反馈给地方和下一级学校。

  实施学生体育评价制度。将中小学生参加体育锻炼的态度、体育教学考核成绩、体质健康状况评价结果以及体育特长等,作为学生综合素质评价体育方面的组成部分。实施初中毕业生体育测试与评价制度,探索高中学生体育学业成绩评价方法。充分发挥评价对增强青少年体质的积极导向作用。

  2、落实“三课两操两活动”,确保学生每天锻炼一小时

  贯彻国家关于“保证学生每天一小时体育活动时间”的要求,落实上海市“三课、两操、两活动”的规定,即从2007学年开始,每个年级每周安排3节体育课时,2节体育活动课时,每天做广播操或健身操(不少于1遍)、眼保健操(不少于2遍)。各级各类学校必须按要求实施,不得以任何理由减少或挤占体育课和体育活动时间,要建立体育课和体育活动时间校园网公示制度,接受教育行政部门和社会的检查、监督。试点大课间体育活动制度,将早操时间和上午的20分钟课间休息时间有机整合,安排30分钟的大课间体育活动,并积极探索其组织形式和活动内容。逐步推广国家教育部《第一套全国中小学校园集体舞》,并开展分学段的交流、展示和评比活动。广泛组织学生在课余时间开展形式多样、内容丰富的体育活动。有针对性地指导和支持残疾青少年的体育锻炼活动。

  深化改革,不断提高体育教学质量。各中小学要根据课程标准,因材施教,合理安排体育教学内容,使学生掌握锻炼身体的基础知识和基本技能;要通过体育教学和课余、校外体育活动,发展学生的特长,让每个学生能较为系统地接受至少2个体育项目的专业指导,并能较为熟练地掌握其锻炼的技能。各中等职业学校要结合专业特点,组织实施体育教学,开发校本教材,创新体育教学方法。各级各类学校要通过调动学生参与课内外体育活动的积极性,有效增强学生体质,使学生掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能,养成良好的体育锻炼习惯,为终身体育打下坚实基础。

  3、响应“阳光体育运动”号召,推动校园群体活动蓬勃开展

  积极响应教育部、国家体育总局和团中央关于“开展全国亿万学生

  ······下跌你应该笑还是哭

法宝用户,请登录后查看全部内容。
还不是用户?点击单篇购买;单位用户可在线填写“申请试用表”申请试用或直接致电400-810-8266成为法宝付费用户。
©北大法宝:(www.pkulaw.cn)专业提供法律信息、法学知识和法律软件领域各类解决方案。北大法宝为您提供丰富的参考资料,正式引用法规条文时请与标准文本核对
欢迎查看所有产品和服务。法宝快讯:如何快速找到您需要的检索结果?    法宝V5有何新特色?
扫码阅读
本篇【法宝引证码CLI.12.632166      关注法宝动态:  

热门视频更多