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努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人——教育部負責人就《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若幹意見》答記者問
【發布部門】 教育部【類別】 答問
【發布日期】 2019.09.06【效力級別】 黨內法規
【全文】法寶引證碼CLI.AR.13163    

努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人--教育部負責人就《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若幹意見》答記者問
(2019年9月6日)


  日前,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若幹意見》。為深入實施意見,向各地各校做好宣傳動員工作,教育部負責人就意見制定實施回答了記者提問。
  問:完善思政課課程教材體系方面,意見提出了哪些新舉措?
  答:意見圍繞課程教材建設,提出四個方面的具體舉措。
  一是課程目標方面,強調在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思政課。
  二是課程體系方面,提出加強以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的思政課課程群建設,全國重點馬克思主義學院率先全面開設“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課,構建思政課“必修課+選修課”的課程體系。
  三是課程內容方面,進一步明確要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,以政治認同、家國情懷、道德修養、法治意識、文化素養為重點,以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線,堅持愛國和愛黨愛社會主義相統一,系統開展馬克思主義理論教育,系統進行中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、法治教育、勞動教育、心理健康教育、中華優秀傳統文化教育。
  四是教材建設方面,提出編寫教學指南、示範教案,出版優秀講義,開列典籍書單,建設網絡教學資源庫等新舉措。
  問:意見對建設思政課教師隊伍提出哪些新舉措?
  答:意見圍繞教師隊伍建設,提出五個方面的具體舉措。
  一是壯大教師隊伍,提出各地在核定編制時要充分考慮思政課教師配備要求;高校要嚴格按照師生比不低于1︰350的比例核定專職思政課教師崗位,在編制內配足,且不得挪作他用,並盡快配備到位;各地應對民辦學校指派思政課教師或組建專門講師團。
  二是提高教師綜合素質,提出舉辦學習習近平新時代中國特色社會主義思想專題研修班;組織開設高校思政課教師“周末理論大講堂”;建立一批“新時代高校思政課教師研學基地”等。
  三是切實改革教師評價機制,在專業技術職務(職稱)評聘工作中要單獨設立馬克思主義理論類別;要將思政課教師在中央和地方主要媒體上發表的理論文章納入學術成果範疇;實行不合格思政課教師退出機制。
  四是努力加大思政課教師激勵力度,把思政課教師和輔導員中的優秀分

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