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【期刊名称】 《西南政法大学学报》
论大学生信息素质教育
【英文标题】 Information Literacy Education of Undergraduate Students
【作者】 李文静【作者单位】 广州师范学院
【分类】 法律教育【中文关键词】 大学生;信息素质教育;教育
【英文关键词】 undergraduate Student;information literacy;education
【文章编码】 1008—4355(2000)01—0074—02【文献标识码】 A
【期刊年份】 2000年【期号】 1
【页码】 74
【摘要】

本文提出大学生信息素质教育的主要内容是信息意识教育和信息能力教育,作者认为大学生信息素质教育是高校素质教育的有机组成部分,应纳入到学校的教育规划当中

【英文摘要】

The article thinks the main contents of information literacy education include information consciousness education and information ability education.Information literacy education of undergraduate students is a part of university literacy education;it should be put into schedule to the plan of university education.

【全文】法宝引证码CLI.A.182133    
  
  随着高等教育改革的不断深入,高校教学内容和课程体系的改革也在相关的探索和讨论中。高校在日益重视大学生素质教育的同时,对大学生信息素质教育的重要性认识还远远不够。目前。大多数高校的信息素质教育还停留在“文献检索与利用”的教育上,教材陈旧,教学内容过时,教学手段落后,严重制约了大学生的信息素质培养。21世纪的社会是一个高度信息化的社会,随着时代的发展,大学生的整体人文素质面临挑战。由于信息素质属于人文素质的一部分,它要求我们必须重视大学生的信息素质教育。大学生信息素质教育的内涵十分丰富,本文着重探讨信息素质教育所包含的主要内容。
  一、信息素质
  信息素质(information Literacy)这一概念最先是由美国信息产业协会主席保罗·泽考斯基(Paul Zurkowski)在70年代提出的,他认为信息素质是“利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能,”即信息素质是人们在解决问题时能利用信息的技术和技能。信息素质是属于人文素质的一个部分,是人文社会的信息知识、信息意识经过教育、环境等因素的影响,所形成的一种稳定的基本的,内在的个性和心理品质。它有明显的外在表现,主要包括两个方面:一是信息认识和意识,它表明信息认识水平,包括信息收集、整理、利用和评价的培养;二是信息知识能力,它标志信息专业知识能力的水平。而与此相对应的信息素质教育也主要集中在信息意识教育和信息能力教育这两个方面。
  二、大学生信息素质教育的主要内容
  信息素质教育是高校素质教育的有机组成部分,它体现了高等教育“应当促进每个人的全面发展”的基本属性和时代意义。其目的是培养和提高大学生的信息素质,以增强学生的信息意识和信息能力。大学生信息素质教育的内容可概括为以下两个方面:
  (一)信息意识教育
  信息意识是指对信息的认识,主要体现在对信息的敏感度和对信息价值的判断力和洞察力,它决定了信息需求者对主观需求的准确、客观表达,并支配着其行为。一个人如果没有信息意识,就谈不上利用信息,具有较强信息意识的人,可以充分认识到信息在社会发展中的重要作用,及时发现有价值的信息,自觉地适应信息环境的变化。因此,对大学生的信息意识教育十分重要,它包含信息需求意识教育、信息价值意识教育、信息识别意识教育和信息利用意识教育四个方面。
  1.信息需求意识教育培养大学生认识到自己是生活在现代信息社会中,是信息的吸收者,应有目的、有选择地在信息海洋里获取新的、有用的知识。当遇到问题时,意识到这可能是一种信息需求、从而自觉地转化为对信息知识的欲求,产生查找信息的动机。爱法律,有未来
  2.信息价值意识教育使大学生认识到信息的性质、地位和作用以及利用信息可能产生的效益,从而自觉地花一定的时间精力和财力来搜集、整理和利用信息,成为信息的消费者和使用者。
  3.信息识别教育目的是提高大学生对客观事物中有价值信息的觉察和发现能力,以及对有用信息的判断能力:在同一信息环境下,由于信息识别意识的强弱不同,就会搜集到不同的信息单元,只有具备了信息识别意识,才能在极其平常的现象及其变化中认识和提取相关有用的信息。
  4.信息利用意识教育主要培养大学生善于分析问题,正确选择获取信息的途径,合理、合法地开发利用现有的信息资源,努力创造新信息二信息利用意识教育还包括信息利用中的开发意识教育,创新意识教育和法制意识教育等:
  (二)信息能力教育
  信息能力是现代人的一种基本社会能力。大学生的信息能力,是指在学习活动中,为完成具体的学习课题所具有的收集、加工、处理、利用及交流信息的能力:包含有:
  1.信息获取能力教育
  人们通过大众传媒、人际交流及有知识内容的各类物质载体来获取信息的能力称之为信息获取能力。对大学生信

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【注释】                                                                                                     
【参考文献】

{1}孙凡.崔世勤.我国信息用户教育的跨世纪思考(J).情报科学,19493.

{2}马海群.论信息素质教育(J).中国图书馆学报.1997.2.

{3}王东艳,刘天英,信息能力初论.图书馆学研究(M).1999.2.

开弓没有回头箭

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