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【期刊名称】 《法律文献信息与研究》
适应新形势 寻求大发展
【作者】 朱亚峰【作者单位】 中国政法大学
【分类】 其他【期刊年份】 1999年
【期号】 3【页码】 63
【全文】法宝引证码CLI.A.1135441    

由北京高校文献检索与利用课(以下简称“文检课”)教学研究会发起的由中国人民大学图书馆主办的“北京地区高校社科文检课教学研讨会”于1998年9月25日在人民大学图书馆西馆召开。来自北京地区的30多所高等院校的50几名学者、教师参加了本次研讨会。会期一天,特邀来宾发言后分别由北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学等文检课教学研究会的八个理事馆的代表发言,会议经过相互交流切磋最后以参观人民大学图书馆文检课教学的实习基地—电子阅览室结束。

这次研讨会时间虽然很短,但至少给我留下了两个方面的深刻印象。一是本次研讨会是历来参加人数最多的一次,也是较为成功的一次。这对于目前正处在低谷徘徊时期的文检课教学来讲实属难得。尽管文检课的开设状况不尽如人意,但在广大文检课教师的努力下,多数已开设此课的各高校仍坚持开课、同时,又有一些高校准备陆续加人到这一行列中来。这说明文检课自有存在的必要并不是一门可有可无的课程。二是本次研讨会人大馆请来了校教务处的领导参加,这也是它与以往研讨会的不同之处。人大教务处副处长潘平老师在发言中,充分肯定了文检课的开设在人大整个教学体系中所占有的积极意义。认为这门课对大学生在校学习能力的培养和毕业后继续学习能力的提高会有很大的帮助。同学们普遍反映良好。他把文检课比喻成人大教学园地里一块正在茁壮成长的试验田,极有发展势头。但也有不足之处,那就是受益面太小,他希望在学校教务处,校图书馆不任课老师的通力协作下能够将文检课推广开来,让每个学生都能从中获益。潘平老师的一席话对在座的每位文检课教师来讲都是一个不小的鼓舞。

我是抱着虚心学习的态度参加的,期望能从中找到提高我校的文检课教学质量的途径。现结合自己的一点思考谈点认识:

1.在知识经济条件下重新审视文检课的作用和地位。

任何一门课程的存在和发展都不能脱离现实需要。文检课作为一门方法课,它以培养个人终生继续学习能力与习惯为目标,它与个人成材的愿望和社会对人才的需求是密切相关的。特别是我们正处于世纪之交的年代,工业经济的脚步已逐渐远去,随之而来的是知识经济的步伐。知识经济的特征是在资源配置上以智力资源,无形资产为第一要素,充分利用富有的自然资源来创造新财富,减少对稀缺资源的依赖,以高新技术产业为核心。既然知识经济是以高新技术产业为核心,那么社会对人才必然有新的需求,究竟什么样的人才才能符合知识经济时代的要求呢?根据知识经济的特点,应该是有知识,懂技术、富有创新能力和优良素质的人才。显然文检课应配合院校肩负起在培养人才方面的重担、任务。当代大学生都渴望早日成材,获取知识信息的能力和善于利用图书馆的技能对大学生们来讲更是迫切需求,而文检课正好可以满足这一愿望。以前学生们没有知识经济的概念学习能力的培养主要是通过阅读书刊过程中自发进行的,并没有形成一套切实可行的带有普遍性科学方法。现在有了文检课、它可根据知识经济的要求讲授文献检索的基本原理,文献利用的技巧方法等内容。可以使得学生从被动地接受知识转变为在学习过程中主动探索和个性化的独立学习者。在提倡素质教育的今天,一个学生的再学习、会学习的能力是其一生的目标。文检课在教会学生如何拓宽知识面,如何寻求可持续发展方面有着不可替代的
中小学减的负已经加到家长身上了

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【参考文献】

{1}李风萍·在数字环境下图书馆新任务与新机遇·津图学刊,1998,(3)

{2}徐学珍·获取知识的捷径,科学研究的向导·人大图书馆,1998,(2)

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