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【期刊名称】 《法学》
性变态、性犯罪和性教育
【作者】 汪抗【分类】 犯罪学
【期刊年份】 1986年【期号】 5
【页码】 27
【全文】法宝引证码CLI.A.1124176    
  性变态是变态心理的一种,不同于精神病。性变态者是有刑事责任能力的人,对他们的犯罪是应当追究刑事责任的。但是,他们的犯罪形态又与一般的犯罪有所不同。对性变态犯罪的研究,有助于探索他们犯罪的原因,发展变化,找寻预防和矫正的办法。
  由于我国长期处于封建社会,解放以后封建主义思想影响也很深,一直把性教育列为禁区,所以大多数人的性知识是婚后逐步积累的,缺乏科学的基础,多数青少年缺乏性知识,对“性”有一种神秘感,容易接受不良传播的影响,特别当封闭式的社会向外开放,通过各种媒介受到性的启示,有些人被吸引而沉醉其中,不能自拔,想入非非,而又得不到正面的正确的指导和科学的知识,就容易产生性变态的心理。
  性变态的类型,如异装癖(打扮为异性)、露阴癖、窥阴癖、性虐待狂以及其他反伦理的性癖。性变态的青少年如果得不到正确的引导和有针对性的教育,往往会凭一时的冲动危害社会。有的虽多次受到法律制裁,但由于缺乏适当的矫治,很难自我改造,一有机会就故态复萌。这是各种心理变态的一个共同特点——顽固性。
  1985年4月,某地有一老年男子因性变态的行为而遭到子女的毒打,但他自己长期无力纠正,只好到精神病院去求诊。这个老人从青春期起就有“物恋”恶习。最近四年多来,先后18次窃取妇女晾晒的三角裤,藏在自己枕下。其行为无疑是违法的。后被他人发觉,将其告发。其子女觉得“丢人”将他打得遍体鳞伤,右臂骨折。
  据有关部门调查,在流氓罪、强奸罪(包括奸幼,对被害人施加其他暴虐行为等)犯人中,有一部分是有性变态心理和性变态行为的人。还有一些人,从性变态开始,逐渐发展到综合性的心理变态。
  原河北工学院学生史建民长期手淫自读,身体日渐虚弱,引起心情恐慌,但又不能自拔。后来终日精神恍惚,学业跟不上,又得了肝炎。他对自己仇恨愤怒。在毕业考试中有一门功课不及格,两次补考也未过关。他去求老师高抬贵手让他毕业,遭到拒绝,他的仇恨愤怒的变态心理便突然转移到老师身上,竟凶残地将老师和他的妻子双双杀死。自己也被判处死刑。
  江苏省沙洲县庞建东自幼有性变态心理,并染有手淫恶习。1982年16岁时以全县第一的高考成绩进入清华大学化学工程系。由于他恶习未改,上大学后学习紧张,使他感到不胜疲惫,身体日益虚弱,记忆明显衰退,学习成绩大幅度下降。1983年两个学期中两次以严重神经衰弱为由休学回家。1984年6月他要求班主任贾老师准其转学到江苏医学院。贾老师说工科学生转医科恐怕不行,愿为其联系转 法小宝

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